关于认知训练谈一些我自己的看法及做法
我家丫丫认知训练从出生20多天开始的，因为大部分脑瘫患儿伴随不同程度智力障碍，所以在丫丫做大运动训练时，也同时在给她进行认知训练
丫丫现在快两岁，已经能说7字左右的句子，能很清楚表达自己的思想意识，是跟我提前的认知训练分不开的
有时有些家长认为宝宝只是会说话慢或者会走慢，当然，每个孩子的成长都是不一样的，或快或慢很正常，但作为家长，特别是高危儿家长应该在发现宝宝某些发育轨迹较慢时帮助宝宝追上来，因为我们谁也不知道这个“慢”会不会伴随孩子终生
丫丫半岁时做过智力测试，医生给出98分好成绩（满分100），之后我们每隔半年给丫丫做由首都儿科研究所、北京妇幼保健院、中国科学院心理研究所一起起草的《0岁~6岁儿童发育行为评估量表》的评估，每次都能处于良好阶段
家长们应该关注孩子的成长，在他们需要帮助的时候及时伸出双手
具体说说我的方法：（书本上学习的一些方法，及自己的一些总结经验
）
1、宝宝还不能坐时，大部分时间处于仰卧位或俯卧位时，这个时候的宝宝月龄比较小，一般处于3个月以内，可以给宝宝认一些黑白卡，因为宝宝这个月龄只能分辨黑白色
随着宝宝长大，家长需要更新更多认知书籍
注意书籍质量，选择一些软的、不易割伤宝宝
2、只要是接触到宝宝的家长，每次都要告诉宝宝这个对象是谁，例如：当妈妈伸手从爸爸怀里接过宝宝前，要对宝宝说我是妈妈
3、不管拿什么物品给宝宝，或让宝宝接触到任何物品都要告诉宝宝这个物品是什么；告诉宝宝现在谁在做什么
例如：拿奶瓶给宝宝喂奶，要告诉宝宝这是奶瓶，现在妈妈给你喂奶
4、让宝宝处于大量语言环境中
或是跟宝宝聊天，宝宝还不会说话不要紧，我们只是不停输出
或是唱歌，或是说书本故事
5、有条件的家庭，（家里有一个会说话的孩子）多让孩子跟宝宝说话，孩子的语言更能激发宝宝开口
6、宝宝大一点时，多跟宝宝做游戏，更多游戏可以参考动画片《超级宝贝jojo》
这是什么，牛奶，牛奶呀，嗯这个嘞，可乐，啊，可乐可乐在哪里，哎呀，对了，那这个是什么，鸡腿鸡腿呀，啊这个嘞
